必修3《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》优质课教案下载

必修3《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》优质课教案下载

①识记1956年“双百”方针的提出和内容

②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性；“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。

（2）过程与方法：

①中心问题讨论法：“双百”方针变化的关键原因是什么?对此有什么经验和教训？

②影视赏析。

（3）情感态度价值观：文化要为人民服务，为社会主义服务。培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。

三、教学重难点

重点：“双百”方针的含义、背景、贯彻的历程。

难点：“双百”方针贯彻过程中的经验教训。

四、教学方法

启发式、探究式、讨论式、多媒体教学

五、教学时间

40分钟

六、教学年级

高二

七、学情分析

学生已经学习过必修Ⅰ第20课“新中国的民主政治建设”、第21课“民主政治建设的曲折发展”，以及必修Ⅱ第11课“经济建设的发展和曲折”、第12课“从计划经济到市场经济”、第13课“对外开放格局的初步形成”，因此有助于从政治、经济角度理解“双百”方针。本校学生基础较薄弱，所以在教学过程中需要教师适当引导，并采取多种形式，如讨论、视频等，激发学生的学习兴趣，加强感性认识，加深学生对“双百”方针的理解。

八、教学过程

（一）新课导入：

教师提问：中国电影界有哪些重要的奖项？学生回答。

教师总结：百花奖、金鸡奖、华表奖、金像奖、金马奖，今天我们从百花奖说起。百花奖是由周恩来总理特地指明举办的电影大奖，代表了观众对电影的看法和评价并由观众投票产生奖项，因此又被称为“观众奖。百花奖的奖杯为铜质镀金花神，象征了电影也是文艺百花园中的一朵鲜花。百花奖的设置跟一个方针有关——“百花齐放”“百家争鸣”，今天我们来学习20课：“百花齐放”“百家争鸣”。

（二）“双百”方针的提出：

（1）学生自主找出“双百”方针的提出：1956，毛泽东；内容——艺术：百花齐放；学术：百家争鸣；特点：基本性、长期性

教师强调：含义——“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论；双百方针中的自由原则是有前提的，即在中华人民共和国宪法的允许范围内。

（2）自主探究1：党和政府当时为什么要提出这个方针？——“双百”方针的背景