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必修3《第22课文学的繁荣》优质课教案下载
一、浪漫主义文学（18世纪末—19世纪30年代）
1、代表作：英国雪莱《解放了的普罗米修斯》《西风颂》鼓励人们为争取自由和理想而斗争
德国海涅《德国，一个冬天的童话》抨击国家的分裂、君主专制的腐败和资产阶级的软弱，抒发强烈的爱国情怀
法国雨果《巴黎圣母院》歌颂美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，典型的表现了浪漫主义文学的特征。
这些名著里有些是同学们比较熟知的，有些则没有，那么我们接下来阅读作品，概括浪漫主义文学特点。
浪漫主义文学特点：
创作风格：想象丰富、手法夸张、情节跌宕。
思想感情：不再刻意突出理性，歌颂人的感情。
反对封建制度，憧憬未来。
探究：为什么18世纪末至19世纪30年代会出现浪漫主义文艺思潮？
浪漫主义文学产生的背景（社会意识是社会存在的反映）
a、工业革命后资本主义经济快速发展，资产阶级对封建制度日益不满；
b、法国大革命所带来的激荡及其确立的资本主义制度未及描绘的美好；
c、战争频仍、政治黑暗使得知识分子对启蒙思想家的“理性王国”深感失望。
4、中外拓展：18世纪末19世纪初所出现的浪漫主义文艺思潮对中国的影响
产生于18-19世纪的欧洲的浪漫主义到20世纪传入有着古老传统的中国，五四一代的中国文人被认为是浪漫的一代,２０年代前后的十年被看作是浪漫的十年。中国在这一时期文学、音乐、美术方面浪漫主义的代表人物及其他们的代表作品。（例如郁达夫、郭沫若、徐志摩等）
第二篇章碰撞与冲突——现实主义文学（19c30s-20c早期）
现实主义文学（19世纪30年代—20世纪早期）
代表作;请同学们结合书本完成课件上相对应的表格内容。
探究： 结合视频以上作品的内容，分析这些作品表现了怎样的文学特点？出现的背景？
现实主义文学特点：
关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会本质，
批判社会罪恶——真实具体地描写现实生活
现实主义文学出现的背景：
19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。（工业革命的发展、资本主义制度的建立在促进社会进步的同时，并没有消除社会矛盾，社会问题依然严重）