必修3《第23课美术的辉煌》公开课教案下载

必修3《第23课美术的辉煌》公开课教案优质课下载

授课人

教学对象

高二学生

课时

一、教学三维目标（知识与技能，过程与方法，情感态度、价值观）

1、知识与技能：识记新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派和现代主义美术的代表作品；理解19世纪以来各美术流派产生的背景、特点；提高学生的美术鉴赏能力，陶冶情操。

2、过程与方法：问题探究、归纳概括、情景再现。

3、情感态度价值观：各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执着追求。

二、教学重、难点

1、重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。

2、难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点。

三、学情分析

高二学生通过初中历史学习以及对影视传媒作品欣赏，对大卫、梵高、毕加索等艺术大师已有初步的了解，但并未深层次地把握艺术精品的时代内涵和艺术特色。所以，本课教学教师需要借助必修Ⅰ和必修Ⅱ中的西方近代政治、经济方面的知识，帮助学生理解作品出现的时代背景，在欣赏美术作品的过程中增进学生对作品艺术特点的认识。

四、教学策略选择与设计

1、教法：启发式教学法、分析与综合法、情景再现法。

2、学法：自主探究、归纳总结。

3、教师与学生互动：学生自主探究，教师引导点拨。

五、教学资源与工具准备:

不同美术流派作品图片、课件。

六、课堂教学设计

《美术的辉煌》教学设计

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图