《第24课音乐与影视艺术》优质课教案设计

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现代主义音乐的发展反映了时代的变化。

教学过程

讲授新课

一、19世纪的音乐流派与杰作

问题：18世纪在欧洲占主要地位的音乐是什么？19世纪欧洲音乐又有哪些发展？发展的背景是什么？

1．时代背景

（1）19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮大。

（2）音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。

（3）由于各国面临的社会问题不同，音乐呈现出的多样性、民族性表现得更为明显。

2．音乐成就

（1）欧洲浪漫主义

多媒体播放贝多芬的《命运交响曲》和柴可夫斯基的《天鹅湖》，学生欣赏。

问题：以上音乐作品有什么特点？

特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受。

（3）主要表现形式及代表

①乐（交响）曲：德意志的贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被称为“乐圣”，他的《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》《合唱交响曲》历久弥新；奥地利的舒伯特创作出《小夜曲》，被称为“歌曲之王”。小约翰o施特劳斯被称为“圆舞曲之王”，以《蓝色的多瑙河》最为著名；②演奏艺术：匈牙利作曲家李斯特被誉为“钢琴之王”；③歌剧：威尔第是意大利歌剧的代表人物，威尔第创作了《茶花女》等作品。法国歌剧家比才的作品是《卡门》；④芭蕾舞剧：俄国最为著名的音乐家柴可夫斯基创作的《天鹅湖》《胡桃夹子》等，表现了俄罗斯音乐的幽深沉静。

[感受贝多芬]

课件展示

贝多芬（1770～1827），诞生于德意志波恩市一个音乐世家，是西方世界有史以来最伟大的作曲家（“乐圣”），1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。

第三交响曲《英雄》：此曲完成于1804年春，本欲献给拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”后来出版时他将标题改为“为纪念一位死去的英雄而作”。

这部作品是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。

（1）据以上材料结合所学知识分析贝多芬具有怎样的思想特点？

（2）他最重要的代表作是什么？试举三例。

答案：（1）向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。（2）《第三（英雄）交响曲>《第五（命运）交响曲》和《第九（合唱）交响曲》。

二、20世纪世界音乐的发展变化