必修3《第24课音乐与影视艺术》优质课教案下载

必修3《第24课音乐与影视艺术》优质课教案下载

拓展知识面，提高学生对音乐影视作品的审美情趣。

过程与方法

通过音乐欣赏、问题探究法来引导学生掌握相关的知识，培养学生的音乐、影视鉴赏能力。

情感态度与价值观

通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力，学习音乐家执着追求、热爱生活的精神和爱国情操；了解影视艺术是社会进步的产物。

教学重难点

教学重点 浪漫主义音乐的主要特点；电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。

教学难点 现代主义音乐的发展反映了时代的变化；影视艺术产生和发展的社会条件。

教学过程

导入新课

师：现在请同学们一起来欣赏一首曲子，听完后我们来回答几个问题。（播放音乐）

师：你们知道这首曲子的名字吗？

生：《命运交响曲》

师：他的作者是谁呢？

生：贝多芬

师：对！是贝多芬，贝多芬有很多著名的作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。今天我们就一起来学习本课《音乐与影视艺术》。

2、教授新课

一、19世纪的音乐流派与杰作

浪漫主义音乐

时间：19世纪兴起，19世纪中叶走向鼎盛。

特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

代表人物及作品

①贝多芬，《命运交响曲》《英雄交响曲》

②约翰·施特劳斯“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》

歌剧