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必修3《第24课音乐与影视艺术》新课标教案优质课下载
预习自测3：一战后至二战前流行音乐的两大流派是什么？产生的原因？特点？作品？
三．影视艺术的产生与发展
预习自测4：电影艺术的起源和发展过程？（诞生、默片、有声、二战后；人物？）
预习自测5：电视艺术有怎样的的起源和发展过程？（研制、功能、二战后？）
我的疑问：
课堂巩固B案：课堂探究和自主检测：提交疑难问题，主动参与，小组交流，做好笔记。合作探究：
1、摇滚乐对青少年有哪些影响？（正反两面？）
影视艺术对人类生活有怎样的影响？（积极？消极？）
1．在一部交响曲里，我们能听到“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，我们能听到作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。作者及其对应的曲目是
A．贝多芬──《命运交响曲》B．巴赫──管风琴协奏曲
C．威尔第──《茶花女》 D．比才──《卡门》
2．贝多芬《命运交响曲》的风格体现的音乐流派可以是
A．民族乐派 B．现代主义 C．浪漫主义 D．自然主义
3．贝多芬这位乐圣式的人物是
A．法国人 B．意大利人 C．奥地利人 D．德国人
4．贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时，在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来，在听到拿破仑称帝的消息后，他把这一页撕掉了，并在同年10月出版时改成这样一个标题：“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。这一举动表明了他的
A．民主主义情怀 B．现实主义创作态度 C．民族主义情怀 D．个人英雄主义观念
5．19世纪浪漫主义音乐的特点是
①注重抒情性②自传性③偏重个性化心理刻画④感情热烈而奔放
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
6．民族乐派出现于19世纪中后期的
A．俄国和东欧地区 B．西欧 C．英国 D．德意志
7．19世纪中叶，俄国民族乐派音乐的代表人物中成就最高的是
A．格林卡 B．柴可夫斯基 C．施特劳施 D．舒伯特
8．1911年，意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指：