《第1课改革变法风潮与秦国历史机遇》优质课教案下载

《第1课改革变法风潮与秦国历史机遇》优质课教案下载

3、商鞅变法的内容：商鞅变法的内容全面，包括政治、经济、军事、文化和社会生活习俗等方面

4、商鞅变法的深远影响：改变了秦国乃至整个中国历史的进程：改变了秦国的落后面貌；促进社会生产发展；增强了国力；为秦始皇统一中国奠定了基础。

学情分析：

学生在必修１学过《秦朝中央集权制度的形成》，在必修２学过《中国古代经济的基本结构与特点》，在必修３学过《百家争鸣和儒家的形成》。对春秋战国时期的政治、经济和思想变动有了一定的了解。教师在《商鞅变法》的教学中应该尽可能地联系必修教材中的相关内容，使学生建立起知识之间的横向联系，从而正确理解春秋战国时期经济、政治、思想各领域变动与商鞅变法的内在联系。

第1课 改革变法风潮与秦国的历史机遇

一、课程目标：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

二、教学目标：

目标

内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用社会变化的新气象农业、手工业和商业的发展概况；封建生产关系的确立；“百家争鸣”局面的形成；法家思想的特点社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系探究各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇分析史料问题探究生产力的发展必然会引起社会关系的变革。春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期风起云涌改革和变法“相地而衰征”；“初税亩”；李悝在魏国的变法；吴起在楚国的变法分析史料问题探究改革变法是时代的潮流，同时，也是一场深刻的社会革命处在十字路口的秦国秦穆公称霸西戎；秦献公改革；秦国面临的历史机遇和秦孝公支持商鞅变法情境再现自主探究抓住机遇，迎接挑战。改革改变了秦国的命运，改革也影响了整个中国历史的进程三、教学重点与难点

本课重点：春秋战国时期改革变法的历史背景

本课难点：春秋战国时期改革变法的必然性

四、教学过程：

【导入新课】

引言（由战国形势图和文字两部分组成）：华夏族活动范围：西起渭水流域、东至黄河下游、南到长江中下游、北达蓟辽地区。战国时期，群雄角逐，诸侯争霸，插图反映了战国时期这一社会形势。

【合作探究】1：秦国地处西陲，比较落后，然而，恰恰是偏远落后的秦国在群雄角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。为什么秦国能够完成统一？

秦国强大的根本原因在于制度创新（诸侯国变法中商鞅变法最为彻底，奠定了统一六国的基础）

【讲述内容】

一、社会变化的新气象——春秋战国变法的时代背景（必然性）

春秋战国概念：

（1）平王东迁，东周开始：Ｂ770年，周平王东迁洛邑（洛阳）

（2）东周的分期：分为春秋和战国时期

（3）春秋战国时期（前770－前221）的基本特征：大动荡、大变革、大发展

1、经济（大发展）——生产力发展-封建经济产生-封建生产关系产生（根本原因）：

（1）表现

①农业生产有较大发展：从生产工具的改进和耕作技术的提高、兴修水利和农田施肥等方面阐述了农业的发展。