《第1课改革变法风潮与秦国历史机遇》优质课教案设计

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（2）理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系；

（3）探究各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇。

2、过程与方法：

（1）通过对春秋战国时期政治、经济、军事、文化等方面的认识，提高分析归纳问题的能力；

（2）通过对“相地而衰征”、“初税亩”、李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法的学习，提高分析、归纳、总结历史问题的能力；

（3）通过对秦穆公、秦献公。、秦孝公等史实的学习，提高对历史问题的理解能力。

3、情感态度与价值观

（1）生产力的发展必然会引起社会关系的变革。春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期；

（2）改革变法是时代的潮流，同时，也是一场深刻的社会革命；

（3）抓住机遇，迎接挑战。改革改变了秦国的命运，改革也影响了整个中国历史的进程。

学情分析：

本课内容，学生在初中有一定的学习基础，而且在当前已经学过必修一、二、三的相关知识，因此在设计本节课时，尽量规避教材中所涉及到的基本史实，而是通过用添加原始文字资料的形式再现历史。在教学设计过程中，既要注重对学过知识的检测，又要注意培养学生自主归纳总结的能力。

教学重难点：

重点：春秋战国时期改革变法的历史背景。

难点：春秋战国时期改革变法的必然性。

教学方法：

史料分析法，图片教学法，归纳法

学法指导：

自主学习，合作探究，归纳总结

教学工具：

幻灯片，图片

教学过程：

★新课导入：

回顾必修一二三的相关知识，用一个词或一句话来概括你所认知的春秋战国时代。

学生回答基础上，引入春秋战国时代，引用商鞅变法这一单元，对这一单元进行整体梳理和本节课的定位。