选修1历史上重大改革回眸《第3课富国强兵的秦国》优质课教案设计

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（3）探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。

2、过程与方法：

（1）通过学习商鞅遭到旧势力的反对而亡的学习，培养正确评价历史人物的能力；

（2）通过对商鞅变法作用的学习，提高分析、归纳、理解历史问题的的能力；

（3）通过对商鞅变法的历史局限性的具体表现的学习，提高分析、归纳、综合、理解历史问题的能力。

（4）通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。采用自主学习和合作探究的形式，设置历史情境，锻炼学生的口头表达能力，培养学生学习的主动性和参与意识。

3、情感态度与价值观

（1）通过商鞅变法的学习，培养学生树立勇于改革，与时俱进的精神；

（2）培养学生运用历史唯物主义基本观点，实事求是地看待历史问题；

（3）改革和创新是社会进步的重要推动力；生产力是认识和评价历史现象的根本标准。

教学重点：商鞅变法使秦国富兵强。

教学难点：一分为二地看待商鞅变法的得失。

导学流程及学习内容

方法指导或行为提示

目标导学

导入

视频：《如果历史是一群喵》

“秦王扫六合，虎视何雄哉？挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”古往今来的人们在提到秦一统六国的原因的时候，不约而同的归功于商鞅变法，我们刚刚简单的回顾了商鞅变法的内容，那么商鞅变法到底给秦国带来了怎样的影响？

二、新知探究

（一）自学自研

阅读书本P26-P28，完成知识梳理。

商鞅之死

1、原因：①商鞅变法触犯了 ，受到 ② 去世

2、过程： ，秦孝公去世， 即位，下令发兵捕拿商鞅，商鞅被迫在 起兵自卫，兵败被杀。

3、结果： ； 等措施保留下来