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人教2003课标版《第3课富国强兵的秦国》集体备课教案优质课下载
收兵铸金人，函谷正东开。
——李白《古风》
设问：这几句诗节选自李白的古风，在诗中李白把秦统一六国的功绩归于秦王也即嬴政的个人功绩，秦的统一真是嬴政的个人功绩吗？
秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益强大，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦王嬴政终于结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。
——?人教版历史高一历史必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成
教师：可见秦的统一除了秦王嬴政的雄才大略，与商鞅变法增强了秦国的政治、经济、军事实力也有很大的关系，今天我们就来学习商鞅变法之富国强兵的秦国。
教学过程：
多媒体展示：本课标题富国强兵的秦国与本课学习目标
教师：我为本课确定了以下四个主题
多媒体展示：
一富国强兵（变法的积极作用）
二缺陷难免（变法的局限性）
三 悲惨结局（商鞅之死及原因）
四 以史为鉴（变法的启示）
多媒体展示：
材料一 任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
?——《通典?食货》
教师： 读一读，品一品。商鞅变法有何积极作用？
学生：阅读分析史料结合教材并回答
教师总结：
一、富国强兵（商鞅变法的积极作用）
1、废除了旧制度，创立了适应经济发展的新制度。（促社会转型）
2、推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。（为统一奠基）
教师过渡：由于时代的局限和阶级的局限，商鞅变法作为中国古代历史上一次重要的封建地主阶级性质的改革不可避免的要带有一些局限性。那么，商鞅变法的局限性又有哪些呢？
教师:读一读品一品以下史料并结合教材分析商鞅变法有何局限性？