《第3课王安石变法的历史作用》优质课教案下载

《第3课王安石变法的历史作用》最新教案优质课下载

王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。

——据《京本通俗小说·拗相公》

学生集体朗读材料。

教师设问：从材料我们可看出王安石变法存在什么局限性？我们又应如何正确评价王安石变法？这就是我们这节课要探讨的主要内容《第3课 王安石变法的历史作用 》。

为了让大家能更好的理解本课内容，下面有请同学上来为大家表演历史情景剧：审判王安石（原告：司马光等。出庭证人：①农民甲②大商人甲③大地主甲。 被告：王安石。出庭证人：①农民乙②军方发言人③北宋政府发言人 罪名：新法误国 审判长：宋神宗）（课前已布置表演任务，学生根据课文收集证词。）

一.变法的命运：失败

1、失败原因

①触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对

②执行过程中用人不当，引起民间不满

③宋神宗在变法后期的动摇及其去世

④王安石变法无法从根本上解决当时的社会问题（阶级、民族矛盾, 财政危机等）

2、 失败教训

①要讲究策略，处理好与守旧派之间的关系

②要注意用人，选拔德才兼备之人来推行改革

③改革过程是艰辛的，必然充满阻力，所以 改革者必须要有坚定的信念

④政策制定和实施要切实体现人民群众的利益

引导学生回忆王安石变法的内容及结合刚才同学的表演对王安石变法进行评价。

二.对王安石变法的评价

1.性质: 地主阶级挽救统治危机的改革。

2.积极：一定程度改善了积贫积弱局面

3.局限：变法以维护地主阶级的统治为出发点、再加上用人不当，农民的负担依然沉重：

（1）苗法：强制借贷；利息偏高

（2）免役法：强制交钱；免役钱偏高

设问：王安石变法虽然失败了，但其个人有很多值得我们学习的东西，从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习？（以天下安危为己任的精神 ；不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的精神 ；敢于和旧势力斗争的精神 。）

课堂练习：