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人教2003课标版《第3课王安石变法的历史作用》新课标教案优质课下载
学
目
标
知识
与
能力1、结合史实分析王安石变法的历史作用。
2、全面分析和评价王安石变法的影响。
3、总结变法失败的原因及教训。
过程
与
方法1、分析史料，培养学生论从史出，史论结合的思维方法。
2、小组讨论，培养学生一分为二看待历史现象的思维方法。
3、设置情境，引导学生发现问题、提出问题、解决问题。
4、图表分析，使教材内容一目了然，帮助学生掌握核心知识。
情感态度与价
值观1、引导学生学习王安石勇于变法及敢于同保守势力作斗争的精神。
2、使学生对变法的策略以及失败的原因能够深思，引以为鉴。
3、使学生认识到改革充满阻力，过程是艰难的，应有坚定的信念。重点阐述王安石变法的评价难点突破运用正确史观对王安石变法进行全面分析教具准备学生导学案，多媒体课件，课后自测题?
教材分析本节教材主要包括三方面的内容：第一，变法的命运。王安石变法触犯了许多人的既得利益，一开始就遭到了守旧派的激烈反对，王安石提出“三不足”的思想，坚持变法，但是，随着改革的深入，阻力越来越大，宋神宗动摇了，最终变法走向失败。第二，积贫局面的改变。与上节课知识联系紧密，分析王安石富国之法的积极意义。第三，积贫局面的改变，分析王安石强兵之法的积极意义。最后要求学生依据所出示的材料，对王安石变法的局限性及其失败原因进行分析，使学生对王安石变法有一个全面的认识。?