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【教学过程】
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、考一考单词。
(二)呈现新课Let’s talk. (Presentation)
看图片
T: Look at this shirt .
S: Yes.
T: How much is it?
S :It’s fifty yuan .
教师播放课文音频,让孩子观看故事,理解内容。再看一边,边看边模仿故事中人物的语气 说一说。分角色给课件配音,小组练习和表演。各小组展示。
(三)趣味操练 (Let’s play.)
Group work
仿照Let’s talk部分中的对话。孩子运用自己手中的卡片,进行对话和描述。
运用How much is this skirt/..? It’s…等句子进行描述。
总结及作业。
【板书设计】
Unit 6? How much is it?
句子:--How much is it?
--It’s…yuan.
(六)反思
在讲句型时,应让学生熟悉的掌握数字的表达方法,然后再进行课文的练习,这样学生会更加容易接受。而且在遇到突发状况时,应沉着冷静,及时改变教法,掌控好上课的节奏和局面。