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1.继续复习学习服装类的单词及相关短语:并学会用How much are they? How much is it?介绍物品的价格。
2.理解会说Read and answer部分和read and write部分。
3.理解完成Choose, complete and talk部分。
4.通过学习,能够用句型熟练How much are they? How much is it?询问任何物品的价格。
5.培养孩子正确的金钱观念。
教学重点
难点
1.通过句型问答,灵活运用以上词汇:
A: What can I do for you?
B: I want to buy a ...
A: How much is it/are they?
B: It’s/They are ... yuan .
2.能够用句型熟练How much are they? How much is it?询问任意物品的价格
教学策略
高效课堂教学模式 自主探究 合作交流 小组展示
教 学 活 动 过 程
Step1热身/复习(Warm-up/Revision)
Free talk.
T:Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Li.
T:How are you today?
S:I’m fine, Thank you.
(设计意图:通过问答,自然营造英语语言氛围,使学生很快地投入到英语语言的学习中来,为后面的新课教学做铺垫。)?
Sing a song。
(设计意图:通过歌谣复习基数词,为描述衣物的价格做准备。同时活跃课堂气氛,消除上课时的紧张情绪,带动学生的学习热情,达到课未始而情已生的目的。)
Guessing game
(设计意图:教师将各种衣服放到一个包里,让学生猜测包里有什么?学生猜对后,取出并描述一下Look!This is a coat. How much is it?Can you guess学生根据教师的提问,训练句型)
Step2呈现新课 (Presentation)
看图读短语并运用句型交流
A: How much are they ?