选修1历史上重大改革回眸《第1课19世纪中叶的俄国》精品优质课教案设计

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1、理解农奴制的存在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景。

2、“二一九法令”：识记1861年俄历二月十九日，亚历山大二世签署解放法令，理解废奴法令主要内容具体表现在政治、经济、组织管理三方面。

3、进步与局限：识记改革极大地促进了俄国经济的发展，具有资本主义性质，是俄国历史上一个重要转折点，但高额赎金、继续盘剥和奴役农奴是历史的局限性，理解列宁为什么说“1861年诞生了1905年”。

4、理解认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展；认识近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。

二、过程与方法

1、分析农奴制的发展情况，探究19世纪中叶的俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难来寻求可能的解决途径以及农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用。

2、提供资料，分析俄国工业发展与西方国家的差距及根源。

3、分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用，培养学生论从史出的能力。

4、了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况，分析政治改革的影响。

5、了解改革后由于大量封建残余的存在，导致俄国社会各种矛盾的激化。

三、情感态度与价值观

1、落后的制度成为社会生产力进一步发展的桎梏。

2、经济基础决定上层建筑，只有实现资本主义工业化，

才是强国之策。

3、革命民主主义运动对促进社会进步起到积极作用。

4、落后必然挨打，改革是必由之路。

5、改革也是变革阻碍生产力发展的落后制度的重要途径，是历史发展的必然要求。

　【教学重点】

俄国“二一九法令”的主要内容：

废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。

【教学难点】

俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。

农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展。

全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。

　【教学方法】?