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《第2课农奴制改革的主要内容》优质课教案下载
?二、重点与难点
重点：俄国“二一九法令”的主要内容。
难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。
三、教学过程
【复习导入】十九世纪中期俄国的状况如何？
1．政治：农民起义不断，沙皇专制统治受到冲击；
2．经济：农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展（劳动力、资金、市场）；俄国工业发展水平远远落后于西欧；
3．思想：反专制统治、反农奴制的新思潮萌动；
4．对外：克里米亚战争失败，俄国国际地位急剧下降。
四、讲授新课
一、改革的酝酿
1．背景：
⑴ 内忧：局势动荡不安（农民起义、十二月党人起义、新思潮的涌动）；
⑵ 外患：国际地位下降（克里米亚战争失败）；
2．目的：
【探究学习】阅读材料回答问题：
材料一：现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。——亚历山大二世 １８５６年３月
材料二：继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 ——亚历山大二世 １８５７年２月
思考：亚历山大二世进行改革的目的何在？
答案：化解统治危机，重振大国威望。
3、酝酿：
1．历史基础：沙皇亚历山大一世、尼古拉一世均进行过改革；
2．思想基础：借助报纸舆论宣传，化解改革阻力；
3．组织基础：成立各层次的专门委员会（秘密委员会——农民事务委员会），讨论、草拟改革方案；
4．个人力量：亚历山大二世吸取经验教训，坚持改革。