《第3课农奴制改革与俄国的近代化》优质课教案下载

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目标

内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用资本主义经济的迅速发展俄国资本主义农业的发展；俄国资本主义工业的发展；资本主义经济总体发展水平的落后1.认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展

2.认识近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响探究1861年改革在俄国近代化历史发展中的作用和影响；探究俄国近代化过程所反映出来的历史规律分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用，培养学生论从史出的能力理解邓小平同志指出的“改革也是革命”的科学论断政治的缓慢变革政治体制方面的改革；司法制度方面的改革；军事、教育等方面的改革；改革的历史作用了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况，分析政治改革的影响认识政治改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用亚历山大二世被刺新的社会矛盾的出现；资产阶级的崛起和软弱；农民反抗斗争此起彼伏；民粹派的形成；亚历山大被刺身亡了解改革后由于大量封建残余的存在，导致俄国社会各种矛盾的激化理解为什么在相对落后的俄国会爆发无产阶级社会主义革命教学重点与难点

重点：废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。

难点：“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？

（二）教学过程

【导入新课】“近代化”的概念

近代化是指从传统的以自然经济为主的农业宗法社会逐渐向商品经济发达的现代工业法制社会转型的过程。具体来说包括下列主要内容：

经济方面：自然经济（农业）——商品经济（工业化、城市化）

政治方面：专制、人治——民主化、法治化；

思想方面：愚昧、迷信——科学化、理性化；

俄国的近代化指俄国由封建农奴制社会向资本主义工业社会的转型，启动于1861年亚历山大二世的农奴制改革。

【讲授新课】

一、经济的近代化：封建经济解体，资本主义经济迅速发展。

1、农业近代化（19世纪80年代起步）：

标志：一些地主、富农采用资本主义方式经营农业。

原因：

A 农奴制被废除后，农民生产积极性提高，农业生产发展；

B 农村社会分化加剧，一些贫困农民被迫出卖劳动力。

【探究学习】近代农业与传统农业的比较

劳动对象生产工具劳动者产品分配传统农业小块土地简单农具农奴（农民）自给自足近代农业规模化生产机械化生产农业工人进入市场【联系现实】结合上表内容，联系现实，请判断一下，现阶段我国的农业生产处于一个什么样的水平？

2、工业近代化（19世纪后期起步）：

标志：

A 主要工业部门完成了从手工工场向机器工厂的过渡（纺织、钢铁、煤炭）；

B 石油、机器制造等新工业部门迅速崛起；