人教2003课标版《第2课倒幕运动和明治政府的成立》优质课教案下载

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通过分析比较、问题探究，理解“尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动？倒幕武装迅速打败幕府军队的原因？

教学重点与难点

重点：尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响

难点：“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”？

教学过程：

【导入新课】

采用故事导入法：

1861年6月初，时值太平天国革命正处于高潮中，有一位日本人逗留在上海，他亲眼目睹了中国政局的变动，也看到了外国舰炮的厉害。他感慨地说：清政府之所以衰败，乃在于其不识防御外夷于外海之道。即不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译之《海国图志》绝版。因循苟且，空渡岁月，徒然提倡固陋之说。该年8月，他一回到长崎，就自作主张匆忙代表本藩与荷兰商人草签了购买军舰的协定，这不仅为藩里拒绝，还被传为一时笑柄。这位日本人是谁呢？他就是日本尊攘派和倒幕派的著名领导

人高杉晋作。

由此进入新课学习。

【讲授新课】

一、“尊王攘夷”

1.运动的兴起背景：

（1）外国势力的入侵，导致民族矛盾的加剧；（内忧外患，根本原因）

（2）幕府统治者对外妥协和对内镇压，引起许多有民族责任心的武士的不满，形成“尊攘派”。（直接原因）

2、标志：1860“樱田门事件”

【知识链接】“樱田门事件”

1860年3月24日，来自水户和萨摩藩的18名武士利用井伊直弼登城的机会，在江户城的樱田门外，对幕府实权派人物井伊直弼发动了袭击，尽管有60名警卫保护，井伊直弼还是被砍下了头。这就是日本历史上著名的“樱田门事件”。从此，以中下级武士为主体、有地主、富农、商人和手工工场主参加的“尊王攘夷”运动开始了。

3、口号：“尊王攘夷”——就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。（攘夷是核心）

4、领导与主要参与者：尊攘派。

（1）尊攘派力量：以中下级武士为主体（高杉晋作的“骑兵队”）

还包括大名、富农、手工共场主和商人

为何以中下级武士为主体？

（2）尊攘派的活动方式：

尊攘派除了刺杀与西方列强势力勾结的幕府当权者外,还屡屡袭击在日本的西方国家商人和外交官,进攻停泊在日本港口的西方列强船只,引起了西方列强的武装干涉