《第1课甲午战争后民族危机的加深》优质课教案下载

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三、情感态度与价值观：中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，来挽救民族危亡，从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。教学重点甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害；

中国民族资本主义发展举步维艰的原因教学难点戊戌变法产生的社会背景教学方法自主 合作 探究教学过程二次备课1.新课导入甲午战争是一场决定中国历史命运的战争。1894年甲午战争一向被认为是东亚文明主导者的中国，竟然被经过明治维新开始强大起来的岛国日本打败，这一事实使中国人在备受痛苦和屈辱的同时，开始进行反思。如何在危机中自救？怎样才能在强敌如林的世界中为自己争得一席之地？2.展示目标了解戊戌变法产生的社会背景3.自主学习

提出问题完成《导学案》导学设计填空题

完成“合作探究”题 交师引导

学生合作 探究一 、甲午战争后中国民族危机加深

1、背景：

1）《马关条约》签订后，日本侵略势力开始进入中国

2）欧美列强扩大对中国的政治侵略和经济掠夺。

探究1:甲午战争后西方列强侵华方式有何改变？对中国带来了哪些危害？

2、表现：

1）、经济——以资本输出为主

借款：列强进一步控制了中国的经济命脉，扩张了在华的政治势力。

设厂：直接利用中国廉价的原料和劳动力，严重阻碍中国民族资本主义的发展。

修路：控制铁路沿线的土地和资源；直接掠夺中国资源。

开矿：使中国的重工业无从发展

开银行：成为列强资本输出的主要工具，控制了中国的财政、金融。

总之：列强通过资本输出加强了对中国经济、政治的控制，使民族危机加深。

【高考链接】：

(2017全国Ⅲ卷28）1897年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是( )

A．维新变法运动迅速兴起

B．政府大力扶持官督商办企业

C．列强对华资本输出减少

D．政府放宽了兴办实业的限制

(2018年高考模拟题)

石约翰对《清季外交史料》中的“主权”二字进行统计，发现从1875年至1894年间，“主权”二字仅在每百页出现“一次”，而从甲午之后的1895年起，“主权”二字的出现频率显著增加。这反映出(　　)