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《第1课甲午战争后民族危机的加深》精品教案优质课下载
与方法情感态度价值观识记理解运用《马关条约》的签订与民族危机的加深资本输出；租借地和势力范围；门户开放政策了解中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展的表现，从政治、经济方面全面理解戊戌变法运动兴起的历史背景。
分析民族危亡、中国民族资本主义初步发展的原因、影响，理解经济基础的变化必然导致上层建筑的变革。论从史出
问题探究
概括阐释
分析比较中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，培养学生爱国热情和强烈的社会责任感意识。清政府的统治危机财政危机；社会矛盾激化中国民族资本主义的初步发展初步发展的原因、主要特点及影响
教学重点：甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害； 中国民族资本主义发展局部危机的原因。
教学难点： 戊戌变法产生 的社会背景。
教学手段： 多媒体教学，问题探究法，师生合作讨论
教学过程
导入新课：
展示《19世纪中叶左右世界形势图》，回顾在工业革命的推动下世界在发生着的大事：英国1832年议会改革，俄国1861农奴制改革，日本的明治维新，美国的南北战争，1871年德国的统一。结论：在工业文明的冲击下，变革旧制度，发展资本主义已经是大势所趋。回想19世纪末中国的命运又是如何呢？观看一段视频，西方列强侵略的加剧，中华民族陷入了严重的民族危机。在这种内忧外患的局势下，以康、梁为代表的资产阶级掀起了一场救亡图存的改革运动——戊戌变法，从而与学生一起进入新课。
新课学习：
第一篇：山雨欲来风满楼——战后民族危机的加深
一、《马关条约》的签订与民族危机的加深
1.《马关条约》的主要内容和影响
设计问题：回顾《马关条约》内容，与以往不平等条约相比，内容上它的最大的不同是什么？这表明列强对中国的经济侵略方式发生了什么变化？学生回答后，导出“商品输出”和“资本输出”这两个概念。通过对比得出资本输出比商品输出成本低，利润高的特点，说明资本主义国家对中国的侵略进入到一个新的阶段§科2、甲午战后西方列强对华侵略方式的改变
（1）经济：
以商品输出为主 → 以资本输出为主
设计问题：贷款、修路、开矿、办厂这四种资本输出 的方式分别对当时的中国造成哪些危害？教师引导学生通过分析材料和图表，得出结论。总之，列强通过对资本输出，加强对中国经济、 政治控制，民族危机加深。
〖问题探究1〗：今天我国政府引进外资与19世纪末清政府贷款的不同点？教师引导学生从背景、目的、性质、影响几个角度讨论思考。
（2）政治：
直接割地 → 强占租借地和划分势力范围
掀起了瓜分中国的狂潮
政治上，列强的侵略方式由直接割地变为强占租借地和划分势力范围，从而导出“租借地”和“势力范围”这两个概念，教师通过名词解释，使学生了解二者的不同，以及列强享有的权力。
（多媒体展示时局图）使学生认识到当时帝国主义瓜分中国的严重局势。