选修1历史上重大改革回眸《第4课戊戌政变》公开课教案下载

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2、通过观看影象资料，培养学生提取有效信息的能力和语言表达能力。

二、过程与方法

采用情景---对话式教学法、分组讨论，学生讲解、等方法，运用多媒体教学，教师层层设疑，深入浅出地启发学生对戊戌政变的相关问题进行思考和讨论，构建师生互动的学习共同体，来突破重点和难点。

三、情感态度和价值观

1、戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，为中华文明发展史提供了宝贵的财富。但是，在当时的中国改良主义道路是走不通的。

2、使学生认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约，今天社会主义制度为我们人生价值的实现提供了广阔的空间，但奋斗进取的精神不能改变。

教学重点与难点

重点：新旧势力的交锋。

难点：戊戌变法的失败的原因和历史意义。

教学过程：

【导入新课】

视频导入《历史上的今天1989.9.28》。刽子手操起屠刀，戊戌六君子的鲜血染红了他们脚下那片多灾多难的大地。他们生命的终结宣告了戊戌变法悲壮失败。那波澜壮阔的戊戌变法是怎么失败的呢？为什么会失败呢？今天我们一起来学习本单元的最后一课—戊戌政变。

【讲授新课】

一、新旧势力的交锋

1、新旧势力对比

（1）新势力群众基础弱　

光绪帝（弱，受约束）　　　　　

翁同龢（解除远离）　　　　　

陈宝箴（地方官员个别代表）　

（2）旧势力社会基础厚

慈禧太后 （强，控制主宰）　

荣禄（提升重用）

大多数中央和地方的高级官

袁世凯（两面派，给新势力设陷阱）

1、新旧势力对比