选修1历史上重大改革回眸《探究活动课三改革成败的机遇与条件》集体备课教案设计

选修1历史上重大改革回眸《探究活动课三改革成败的机遇与条件》集体备课教案优质课下载

教师姓名

学科（版本）

历史（人教版）

章节

探究活动课三

课时

第 1 课时

年级

高三

二、教学目标

1、说出戊戌变法与明治维新时中日所面临的发展机遇。

2、史论结合论证戊戌变法失败，明治维新成功的原因

3、给当前我国的改革给一个建议并说明理由

4、通过听取他人的看法，鼓励学生多听取别人意见，同时吸收其中精华。

5、通过按组活动，加强合作意识，提高社会适应能力

6、领悟把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进

三、学习者分析

经过高中系统的历史学系，学生具备一定的历史学科思维，具备一定的史料实证、历史解释的学科素养。与专业的研究者不同，学生接触一手史料的机会不多，因而在探究的过程中不强求用一手史料。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重难点在史论结合论证戊戌变法失败，明治维新成功的原因。有关中日两个国家改革成败因素探究的角度与素材有很多，以任务驱动法，通过学生间交流展示、补充的方法不断拓展学生的视野。

教学设计

(一）课前准备：

组编探究小组：以8—9人为单位，全班划分为6个探究小组，并定下小组长。

分配探究任务：（1）1、2小组探究的主题是戊戌变法与明治维新时中日所面临的发展机遇；3-6小组探究的主题是戊戌变法失败，明治维新成功的原因；（2）小组内成员内分工。

小组搜集资料:（1)搜集19世纪后期英法等资本主义国家的资料，和当时落后的日本和中国的相关资料。探究两国面临的机遇。（2）查阅各种资料，了解当时中日两个国家中的政治经济文化等情况，不同的力量对待改革的态度，实施改革的过程等。探究两国改革是否具备条件，为何成败。