《第1课英国君主立宪制的建立》新课标优质课教案设计

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【重点难点】

教学重点：英国君主立宪制的确立及发展

教学难点：依照学生现有的知识水平，在对本节课的 政治制度 的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。所以重点解决以下二个难点：

难点一：根据《权利法案》分析什么叫君主立宪制??

难点二：英国君主立宪制下国王、议会和内阁（首相）之间的相互关系与职能分工

【教学方法】 本节课内容由于所讲内容概念性较强而且较抽象的特点，主要采用概要讲述法和问题探究方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会在课堂上主动学习、主动探究问题的习惯。培养掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行较为全面的比较、概括和阐释。采用概要讲述法和问题探究方式进行既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【导入新课】

通过老师创设情景，我国国家元首出访英国，与英国女王进行礼仪性的接见，与英国首相进行国家大政方针的讨论，达成某项协议需要立法通过时，则需要英国议会行使立法权，这一情景反映出英国怎样的政治体制。

【知识梳理】第1课：英国君主立宪制的建立

师：英国民主政治的建立经历了民主与专制的长期斗争，最终得以确立和完善。要想走上民主的道路就必须先扫清民主道路上的绊脚石，为此英国爆发了历史上著名的资产阶级革命，建立了君主立宪制，首先我们分析一下君主立宪制的含义：

含义:

以君主为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度的限制的一种资本主义国家的政体形式。又称为“有限君主制”。

二、君主立宪制建立的过程

1.传统上英国有着悠久的宪政历史；

有限的王权

13世纪，英贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。不久，贵族再次与国王发生冲突，1265年，贵族、骑士和市民等召开会议，这就是英国议会的开端。后来议会变为上下两院，上议院由贵族和教会代表组成，下议院则由乡绅和市民代表组成。随着资本主义的发展，很多新兴资阶和新贵族进入议会，特别是下议院。传统上,英国议会有赞成或拒绝征收新税的权力，国王征税，必须获得议会的同意。

2.1688年“光荣革命”，奠定了政治基础；

1688年，议会赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世，邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉继承英国王位。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。

3.1689年议会通过《权利法案》，标志着初步确立；

权利法案》规定：

1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。

6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……

8．议会议员之选举应是自由的。

此后，通过议会不断立法，议会权力日益超过国王权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制最终确立。