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选修2近代社会的民主思想与实践《第1课英国君主立宪制的建立》集体备课教案优质课下载
牐2.通过对《权利法案》制定和责任内阁形成等知识的教学,使学生能够历史的、客观的看待英国君主立宪制的建立;认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国和各民族的文化传统,吸取人类创造的优秀文明成果。
三、重点、难点
对英国君主立宪制度的确立、特点及作用的分析。
四、教学过程
(一)导入新课:
师:展示两张人物图片,“特雷莎梅”,“伊丽莎白二世”,问:这两张图片上的人物分别是谁?他们的身份又是什么?
生:特雷莎梅,英国首相;伊丽莎白二世,英国女王。
师:在英国,首相是议会权力的最高代表,有关国家的一切重大事务的决定权悉数掌握在议会手中,女王只是名义上代表英国出席一些礼仪性的活动,并无实权。英国的这种特殊政体叫君主立宪制。那么这种政体是如何在英国确立的,它的确立对英国产生了什么影响?今天就让我一起进入本课的学习。
(二)正课讲授:
1、英国君主立宪制的含义(板书)
2、英国君主立宪制确立:(板书)
(1)背景——英国资产阶级革命(板书)
教师简单介绍英国资产阶级革命爆发的原因和过程,让学生对此有一个整体的了解,并强调“光荣革命”的重要性及其与英国君主立宪制度确立的联系。(在对“光荣革命”这一历史名词的解析时可从单方面分析:第一,克伦威尔为巩固统治所采取的措施,使学生认识到这些措施对英国资本主义的发展所起的作用;第二,斯图亚特王朝复辟,使学生了解革命斗争的复杂性和曲折性,使学生认识到当时的资产阶级还不是真正意义上的工业资产阶级,其力量还不能单独与封建势力抗衡;第三,新政党的出现,指导学生了解英国近代政党的起源,指明托利党后来发展成为今天的保守党,辉格党发展成自由党。)
(2)标志——1689年的《权利法案》(板书)
教师展示材料──《权利法案》的内容(略),引导学生归纳哪些条款限制了国王的权力,议会拥有哪些“自由”权力被法律所确定?从而引导学生理解《权利法案》的重大历史作用,即以明确的法律条文形式限制国王的权力,增强议会治理国家的权力,有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。
(3)特点(板书)
教师可以结合课后练习进行综合探究,问:“英国的君主立宪制政体与君主专制政体有什么本质区别?”由对比得出君主立宪制度的特点。
(4)作用(板书)
教师可以先将经济基础与上层建筑二者的互动关系讲给学生听,引导学生明白任何一种政治制度都是在一定的经济基础之下建立的,一旦确立了一种新的政治制度,它必将为它的经济基础服务。君主立宪制是英国资产阶级革命的产物,它的确立也必将为英国资本主义的发展和资产阶级统治地位的巩固带来新的契机。
3、英国君主立宪制的发展——责任制内阁的形成(板书)
师:出示布莱尔图片,并提问:“大家知道首相这个称谓是怎么来的吗?”引导学生看教材,了解内阁制的形成过程,然后让学生通过教材内容掌握责任制内阁的组成、内阁政府的权力以及首相权力以及它们之间的关系和运行原则等内容。
(三)课堂小结
英国君主立宪制度的确立使得议会的权力空前强大,有效地制约了王权,巩固了资产阶级革命的成果,民选的议会通过行使立法权,制约王权,是现代三权分立和权力制衡的雏形。这种代议制政治体制的建立为后来欧美资产阶级代议制的建立打下了基础。
(四)课堂练习及作业