选修320世纪的战争与和平《第4课第一次世界大战的后果》集体备课教案设计

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2、史料实证、时空观念：学会从历史图片、历史资料中获取相关的信息，认识历史，理解历史，感悟历史；学会独立思考，在感性认识的基础上不断深入上升为理性认识，进一步加深对历史史实的理解。

3、家国情怀：感悟追求和平、关爱生命的人文精神。引发“人类如何远离战争？”的思考，激发为和平而不断努力的斗志。

重点难点：

重点：第一次世界大战的性质和结果、影响

难点：大战对世界格局及人类社会的影响

教学方法：情境导入、问题探究、合作讨论，探究延伸等。

导入新课：

通过一组图片 对比战前战后的世界，引发学生的情感共鸣。战争结束了，它留给我们什么？今天，我们来看一战的后果。

讲授新课：

一、规模空前的帝国主义战争

1．性质：从全局看是一场帝国主义性质的战争，是非正义的。

[知识点拨] 战争的性质是由战争的背景、参战双方的目的所决定的。

2．依据

(1)从战争的起因看，第一次世界大战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。

(2)从战争的进程看，各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。

(3)从战争的结局看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。

(4)塞尔维亚、比利时所从事的战争是正义的，具有民族解放斗争的性质。但从全局看，这并不能改变整个战争的性质。

第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。为什么这样说呢，就交战双方的主要国家来看，德国的目的是实现世界霸权，它企图建立一个从北海、波罗的海到亚得里亚海，从柏林到巴格达的“大德意志帝国”。德国还要摧毁英国的海上霸权，夺取英法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国，巩固民族矛盾异常尖锐、摇摇欲坠的帝国。英国的目的是保住世界霸主的地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解奥斯曼帝国，夺取伊拉克和巴勒斯坦等地。法国的目的是收复在普法战争中被割去的阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔工业区，树立法国在欧洲的霸主地位。俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治，建立一个从易比河到中国，从亚得里亚海到北冰洋的“大斯拉夫帝国”。日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫取德国在中国山东的权益，进一步侵略中国。意大利则要瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。在战争期间，帝国主义国家签订了一系列的秘密协定，也充分说明了第一次世界大战的帝国主义性质。如：1915年4月意大利同英、法、俄签订了伦敦密约，以牺牲奥地利和土耳其的领土，换取了意大利的参战。综上所述，交战各国都是在为谋求自己的霸权。帝国主义争霸战争的性质显而易见。

尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放的性质，这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。

二、战争催生了新世界

（一）欧洲衰退

1．经济危机：因失去大量海外投资和工业遭到严重破坏，欧洲财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力不断减弱。

2.政治危机

①欧洲各国无产阶级革命运动高涨。

②德意志、奥匈帝国战败，英法受到重创，以欧洲为中心的世界格局受到挑战。