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人教2003课标版《第3课华盛顿会议》新课标教案优质课下载
目 标
内 容知识与能力过程
与方法情感态度价值观识记理解运用列强在亚太地区的争夺美日矛盾；
《四国条约》了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。?通过对亚太地区矛盾的分析，培养学生透过现象看本质的能力，提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。论从
史出
问题
探究
概括
阐释通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神。海军军备的重新安排 《五国条约》的内容、结果中国山东问题中日关于山东问题条约；《九国公约》【教材结构及重点难点】
一、列强在亚太地区的争夺
1. 美日矛盾
2.《四国条约》
二、海军军备的重新安排
1.《五国条约》的内容
2.《五国条约》的结果
三、中国山东问题
1.中日关于山东问题条约
2.《九国公约》
重点：华盛顿体系签定的条约
难点：华盛顿体系的实质和不稳定性
【教学方法】
本节课主要采用学案法、谈话讲述法和概述分析等方法进行，以调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解，在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，
【导入新课】
通过凡尔赛会议，确立了英法在欧洲的主导地位，巩固了日本在东亚太平洋地区的优势，而美国攫取世界霸权的计划遭到失败。而美国当时的经济实力又使美国十分不甘心，因此在美国的主持下，又召开了一个为东亚和太平洋地区奠定秩序的华盛顿体系。由此导入新课。
【讲述内容】