《第1课1929～1933年资本主义经济危机》优质课教案下载

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基础知识梳理

一、虚假“繁荣”（柯立芝繁荣）

在第二次工业革命推动下，一战期间美国大发战争财，一战后，美国 由 国变成了 国， 成为世界金融中心之一。20世纪20年代，美国工业发达，商品丰富、物资充足，一派“繁荣”景象。

二、 危机原因

（1）根本原因：生产的社会化和生产资料资本主义私有制之间的矛盾，即资本主义制度的_______依然存在。

（2）具体原因：国民贫富差距扩大，限制了社会实际________能力的增长；毫无顾忌的分期付款和________，更烘托出市场的繁荣假象；人们醉心于_______活动，金融市场的稳定性受到严重冲击，直接导致了经济危机的爆发。

（3）直接原因：供需矛盾，即生产和销售的矛盾。

三．标志：1929年10月24日，美国________股价狂跌。

四. 表现：（多米诺骨牌效应） 崩溃、 倒闭、 破产、生产锐减；失业人口激增、人民生活水平骤降； 价格猛跌，农民收入锐减。美国历史上的“ ”时期来临了。

五．特点：

(1)范围特别广。从经济范围看，信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发，相互交织；从地域范围看，危机从 蔓延到德、曰、英、法等主要资本主义国家，席卷了整个资本主义世界。

(2)持续时间特别长，从 年到 年，达四年之久。

(3)破坏性特别大，资本主义世界工业生产下降 以上，失业工人超过 。

六．影响

（1）加深了各主要资本主义国家的________：示威游行、罢工不断；德、日法西斯分子趁机兴风作浪。

（2）加剧了世界紧张局势：各主要资本主义国家加强对________的干预，加紧在 上的争夺，彼此之间矛盾日趋尖锐；为尽快走出经济困境，进一步加紧对________和半殖民地人民的掠夺。如1931年日本发动对中国的“九一八”事变。

七．“自由放任”政策的失败

（1）胡佛的“自由放任”政策：美国总统固守传统的“自由放任”政策，反对政府________。

（2）胡佛的反危机措施：如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。

（3）结果：危机非但没有克服，反而不断恶化，________更加尖锐，社会动荡不已。【概念解释】

经济危机：是指资本主义生产相对过剩的危机，即相对于劳动者有支付能力的需求发生了过剩，主要表现为产品过剩、工厂停工、工人失业、银行倒闭，整个社会生活陷入混乱。

【问题导引】

1．简述1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

为什么1929-1933年的经济危机从美国开始迅速席卷整个资本主义世界？

提示：从①美国的经济地位; ②世界市场等角度思考