选修320世纪的战争与和平《第2课局部的反法西斯斗争》公开课教案下载

选修320世纪的战争与和平《第2课局部的反法西斯斗争》公开课教案优质课下载

难点：埃塞俄比亚抗击意大利侵略战争失败的原因；西班牙内战的性质。

三、教学方法

问题探究、史料分析、讲述法小组讨论。

分四组：各小组预习本课内容，指定小组重点对本小组内容进行梳理，小组合作解决问题，选记录员记录小组讨论成果，选解说员展示本组学习成果.

比较中国和埃塞俄比亚抗击法西斯侵略的共同点和不同点以及西班牙内战和埃塞俄比亚抗战失败的共同点。20世纪30年代欧、亚、非局部反法西斯战争的特点，探寻局部战争逐步发展成为全面战争的过程。通过分析轴心国集团形成的原因，评价《反共产国际协定》的作用。

四、教具

学案、多媒体课件

五、课时

1课时

导入：〔新课导入〕利用课本引言导入：

上课之前，多媒体打出《大刀进行曲》歌词，让学生体验，然后教师作说明：这是抗日战争时期家喻户晓的一首革命歌曲，它是中国人民团结一心、共同抗敌的心声，也是第二次世界大战全面爆发前中国人民反法西斯斗争的一个缩影。随着欧亚战争策源地的形成，德国加快了侵略步伐，日本同20年代初建立法西斯专政的意大利一起，发动了侵略战争。中国、埃塞俄比亚、西班牙等国人民也开始在各自的国家内部进行了英勇的反法西斯斗争。

设计意图：创设情境，便于学生很快进入历史学习的情境之中。

教师提出问题，如“大家知道九一八事变是哪一年发生的？”“卢沟桥事变是怎么回事？”等，由此导入新课学习。

“法西斯”是什么意思?（法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。象征暴力和强权高于一切。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。）

引导学生了解本课的学习目标，明确本课学习任务。

（板书）一、局部反法西斯战争：

多媒体课件补充世界地图：伴随着法西斯势力在亚洲局部侵华，在非洲意大利侵略埃塞俄比亚以及在欧洲法西斯势力干涉西班牙内战，这些地区开展了局部反法西斯斗争。在法西斯侵略扩张的过程中，曾犯下一系列滔天罪行，对亚非欧人民的生命财产安全造成了极大的威胁，如大家了解的日军在侵华过程中曾犯下一系列滔天罪行，播放“南京大屠杀”时期的视频，让学生认识到法西斯侵略的残酷性以及反法斯西战争的必要性。

1、亚洲：（中国 ）众志成城抗日寇（联系必修一的内容）(第一小组)

设问1：中国的抗战从什么时候开始？有几个战场？

设问2：结合教材及必修一知识从进程、战场、作用等方面分析“中国抗日战争的特点”？

（引导第一组的同学进行分析）

（1）日军侵华罪行

（2）两个战场协同作战:正面战场（国民党）: 打破了日本3个月灭亡中国的计划

取得了抗战以来的首次大捷

取得了抗战以来的最大胜利