《第5课第二次世界大战的扩大》公开课教案下载

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2、过程与方法

通过慕尼黑会议及二战爆发的地图、文字资料的解析，学会从史料中提取有效信息，说明相关历史问题的方法。

3、情感态度价值观

通过了解战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，关注当今世界的“和平与发展” 问题。二战是反法西斯的正义战争，世界反法西斯同盟的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。

教学重点难点

重点：二战的全面爆发和世界反法西斯同盟的建立

难点：慕尼黑阴谋和绥靖政策

教学过程

（一）、导入新课

1929年—1933年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，经济危机引发了政治危机。为了摆脱危机，各国政府都采取了哪些措施？（学生回答问题）德国、日本先后建立了法西斯专制统治，疯狂扩军备战，加紧对外侵略扩张。面对法西斯国家的侵略扩张，英、法等国采取了怎样的政策？最终第二次世界大战是怎样全面爆发的？今天我们就来学习第6课：大战的爆发与扩大。

【板书】6、大战的爆发与扩大

（二）、讲授新课

一、慕尼黑阴谋和大战全面爆发

（指导学生阅读教材第一框题，课件展示问题）

（1）慕尼黑阴谋：时间、地点、参加国、主要内容 （展示图片）；

英法政策：绥靖政策；

分析材料：引导学生阅读“英国首相张伯伦1938年9月27日的广播演说”相关资料，思考：

什么是绥靖政策？英、法为什么要对德国法西斯实行绥靖政策？其影响是什么？

大战全面爆发：德国突袭波兰；（展示问题：时间、影响）；

（2）分析波兰在不到一个月的时间内迅速灭亡的原因；（讨论问题）

（3）分析法国沦陷的原因（讨论问题）

（4）分析英国抵抗的意义（讨论）

二、德国进攻苏联

（指导学生阅读教材第二框题，课件展示问题）

1．苏德战争的爆发（1941．6）