1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第1课联合国的建立及其作用》优质课教案下载
二、学习重难点
重点：联合国建立的过程以及在国际事务中发挥的重要作用。
难点：联合国面临的挑战及应对措施。
教学流程设计
教学过程活动设计设计意图导入观看TFBOYS人气偶像团体参与联合国相关活动的视频短片，引入本课探究活动。以浓厚的现实情境激发学生探究兴趣。主题一：联合国的建立
问题情境1：联合国是一个什么样的国际组织？联合国建立的过程。教师指导学生依据教材内容及图示，绘制联合国建立过程的时间线。时空观念是重要的历史学科核心素养，提取有效信息是重要的历史学科能力，时间线是一种直观的描绘历史发展过程的学习工具。通过本环节活动的设置，培养与增进时空观念。问题情境2：联合国的主要机构及其职责。教师以大屏幕提供几则学习材料，围绕问题情境研讨、探究联合国的机构组成及其重要职责。历史与现实紧密相连，学习历史可以更好地理解当下。培养学生关注现实、关心时事的态度和情怀。主题二：联合国的作用及挑战
问题情境1：联合国在国际事务中发挥着怎样的重要作用？观看介绍联合国重要作用的短视频，教师摘取几则补充材料，师生之间围绕“联合国在国际事务中发挥着怎样的重要作用”开展互动交流、深入研讨。史料研读是历史学习的基本方法。指导学生从史料中提取有效信息，据此形成自己的独特认识，客观评述历史事件，有理有据地表达自己看法，论从史出，史论结合。
问题情境2：联合国面临着哪些严峻的挑战？
教师以大屏幕提供几则学习材料，围绕问题情境研讨、探究联合国面临的严峻挑战。借助史料，进一步提升历史思维能力，培养学生面对现实问题，能够以全面、客观、辩证、发展的眼光加以看待和评判的意识和能力。问题情境3：面对挑战，联合国如何在国际和地区事务中发挥更大作用？如何维护与捍卫二战胜利之后来之不易的和平成果？教师以大屏幕提供几则学习材料，摘录国家主席习近平在纽约联合国总部出席第70届联合国大会一般性辩论并发表的重要讲话的内容，围绕问题情境研讨、探究解决联合国当前面临挑战的措施。提升公民素养是历史学科重要的社会功能。通过本环节的设置，进一步突出公民教育，增进国际理解与家国情怀。教育学生深入理解构建人类命运共同体观念，认同和拥护国家政治制度，增强中国特色社会主义制度自信。同时具备真正的国际理解与国际视野，真正实现历史学科的育人价值。课后作业结合本课内容，以“联合国的作用与挑战”为话题，围绕该主题自选角度，撰写一篇不少于500字的历史小论文。设计表现性评价任务，推动学生的史学素养、公民素养落地，深入贯彻新课改精神，落实立德树人根本任务。