人教2003课标版《第1课联合国的建立及其作用》优质课教案下载

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2、理解：了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。

3、运用：了解联合国的产生及其主要活动。探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，逐步形成科学的历史观。

（二）过程与方法：

论从史出 、问题探究、历史比较、概括阐释

（三）情感态度与价值观：

了解联合国的产生及主要活动，进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。

二、教学重难点

【教学重点】

联合国的产生及其“维和行动”

【教学难点】

联合国面临的困难及如何解决

三、教学工具

幻灯片、视频

四、教材内容及分析：??

　　本课教材主要讲述了第二次世界大战结束后建立起来的国际性组织──联合国的发展历程。在教材的内容安排上重点叙述了联合国在战后世界发展最为重要的课题──人类和平与安全问题上作出的杰出贡献和取得的突出成果。此外还就联合国在世界人权保障及推动非殖民化方面做出的努力和未来联合国的发展方向进行了概述。?

针对教材内容有点繁杂、凌乱，教师在教学的过程中引导学生把知识点条理化，尤其是重点理清联合国在不同阶段、不同时期所起的作用。

五、教学过程

导入：请同学们观看一段时事新闻《联合国安理会谴责埃及两起教堂遭袭事件》

并注意提取有效信息。（最新时事导课，增加历史课堂情趣）

师：视频中我们可以提取什么有效信息？（教师注意引导）

生：联合国、安理会、古特雷斯…

师：介绍安东尼奥.古特雷斯（出示图片及介绍：2016年，安东尼奥·古特雷斯参选联合国秘书长。 2016年10月5日，联合国安理会就提名古特雷斯为下任联合国秘书长取得一致。 2016年10月6日，联合国安理会15个成员国一致同意，向联大提名葡萄牙前总理、联合国前难民事务高级专员安东尼奥·古特雷斯担任下任联合国秘书长。古特雷斯成为潘基文的接班人，任期从2017年1月1日起至2021年12月31日。2016年12月12日在第71届联合国大会全体会议上宣誓就职。）

师：作为联合国理想的象征，秘书长为全世界人们，尤其是穷人和弱势人群仗义执言。本着独立、公正、诚信的原则，采取措施，防止国际争端的产生、激化和传播。那同学们，联合国秘书长怎么选出来的？

生：地区连任、唯才是举、大国一致、小国优先。

师：补充唯才是举，懂六国官方语言之一。（对学生进行感情教育：报考外语语种的大学、专业）