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《探究活动课一追寻孔子的足迹》最新教案优质课下载
【重点难点】
重点:孔子的基本思想主张
难点:儒家思想的发展与演变
引导学生在活动探究性学习过程中学会发现问题、自主解决问题。
【教学过程】
第1学时
〖教学目标〗
布置学习任务，学生在教师的引导下,搜集史料,互相探讨,共享信息,发现问题、提出问题并运用网络自主解决问题,最后形成自己的观点,运用史料来论证自己的观点。
课前准备
〖设计思路〗
利用调查问卷的形式，了解以下内容：
学生学习习惯或方式
对待历史学科的态度
3、关于课堂探究方式或探究活动的看法
二、准备活动安排：
1、查阅文献资料，了解孔子生平重大活动，从网上挑选一幅最接近你心目中孔子形象的图片，说明选择的理由，制作一张孔子年表、儒家学说发展历程（纸质稿、PPT、视频形式都可以）
2、选读孔子的一些论著或浏览相关网站，了解孔子的学说言论，搜集自己感兴趣的孔子格言。可用多种形式展现
3、发现你感兴趣的问题，小组讨论或老师释疑
4、阅读古今中外评论孔子的相关材料，联系社会现实，撰写评论孔子的文章
5、组织辩论赛
第2学时
〖导入〗第五组同学表演短剧《八侑》
第一幕：季府
旁白：季氏大夫于家中宴乐，舞姬64人，然而八侑舞仅天子可以享用
季氏大夫：哎呀！妾美甚！妾美甚！甚得余心！