《第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德》优质课教案下载

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【教学设计】

导入：有这样一个人，他生活在距离我们2000多年的时代，他被马克思称为古代最伟大的思想家，他被誉为古代最博学的人物，他是人类的导师，他被称作第一个像教授一样著书立说的人，他得到了近现代思想家的赞誉，他便是亚里士多德。

今天，我们将回到2000多年前，探寻亚里士多德能得到如此之多赞美的原因。

德国20世纪著名的哲学家海德格尔在研究了亚里士多德的哲学人生之后，这样概括了亚里士多德的一生：“亚里士多德出生、思考，而后死去。”那么，海德格尔这里的“思考”是什么意思？（一生都在思考）因此，海德格尔所谓思考的一生也是追求真理的一生。接下来，我们将一起走进亚里士多德的人生，看看他是如何追求真理的。

亚里士多德出生在希腊北方的小城斯塔吉拉，这个小城毗邻马其顿城邦。亚里士多德的父亲曾作为御医服务于马其顿王国。也正因为此，亚里士多德从小能广泛接触到各类文化知识。而亚里士多德的一生，却与古希腊的另一个城市结下了不解之缘，那就是距离他的出生地300公里之外的雅典。

亚里士多德的一生，对于雅典城，可谓两进两出。请同学们快速浏览下课本，回答亚里士多德两次来到雅典和两次离开雅典的时间。（给学生阅读时间）

来到雅典：公元前367年-公元前347年

离开雅典：公元前347年-公元前335年

又到雅典：公元前335年-公元前323年

再离雅典：公元前323年-公元前322年

一、来到雅典：雅典学园，寻求真理

公元367年，亚里士多德17岁，他离开了家乡，千里迢迢来到雅典。

师：亚里士多德为什么要去雅典？

答：雅典学院求学

师：为什么要去雅典学院？

答：师从柏拉图。

因为被柏拉图的才学所吸引，为了寻求智慧，亚里士多德在雅典学院度过了20年时间。请大家阅读两则材料，在雅典学园，亚里士多德是如何寻求真理的？（请学生回答）

材料一 青年学生要在雅典学园里学习10年数学，包括算术、平面几何、立体几何、天文学及和声技术。在这以后，还得学习5年的对话辩论术。

材料二 亚里士多德不仅博览，而且嗜书成癖。……关于如何读书的问题……他从写成的著作中选出，并为他们制定一览表，将其分开，置于各自不同的属下。

在求学生涯中，亚里士多德表现出惊人的求知欲，认真学习各类知识，博学多才；并且嗜好读书，养成了良好的读书方法。因而，在雅典学园，亚里士多德被称为学园的头脑，得到了柏拉图的赞赏。

然而，对于这位崇敬的老师，亚里士多德的态度如何呢？两人经常就哲学问题展开辩论，柏拉图经常说：“亚里士多德这头小驹，要给他戴上缰绳。”并且曾经暗示亚里士多德，如果他修正其“错误”，就可以成为学园的接班人。但在亚里士多德看来

吾爱吾师，但更爱真理。

这句名言体现了亚里士多德怎样的精神？（尊师而不盲从）

亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破。阅读材料，分析亚里士多德与柏拉图在人类认识的来源问题上有何区别？

材料：柏拉图认为，思想活动之外存在着思想性对象；亚里士多德则认为，思想之外只有具体事物存在。