人教2003课标版《第2课美国国父华盛顿》集体备课教案设计

人教2003课标版《第2课美国国父华盛顿》集体备课教案优质课下载

1、知识与能力

了解华盛顿的成长历程，认识影响华盛顿思想变化的时代背景。了解华盛顿在独立战争中的主要活动，认识华盛顿个性特点及其领导组织才能与独立战争胜利的内在联系性。了解华盛顿在独立战争胜利后主动引退的史实，认识华盛顿的伟人风范；了解华盛顿担任总统期间的政治活动，认识其坚定的共和思想和高超的领导才能。

2、过程与方法

教师可运用多媒体课件、图片、影视资料等手段，激发学生的学习兴趣，拓展学生视野教师应注重历史人物学习的现实意义，通过帮助学生了解华盛顿的思想及活动，引导学生进行自我教育，发挥历史学科的社会功能。

3、情感、态度与价值观

华盛顿在领导美国独立战争中所表现出的非凡勇气和卓越的指挥才能，使他无愧于“美国之父”的荣誉，而他的奉献、坚韧和宽容精神，更是他留给人们的精神遗产。通过了解华盛顿的伟大贡献，正确认识美国独立战争胜利的必然性及与华盛顿个人功绩之间的辩证关系。

【教学重点】

1、? 华盛顿在独立战争中的卓越功绩。

2、? 华盛顿在领导美国初建过程中的贡献。

【教学难点】

1、华盛顿思想的转变以及华盛顿领导独立战争取得胜利的原因。

2、如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度草创过程中的作用。

（一）导入新课

展示图片

这节课我们来聊聊1美元上的人物：乔治华盛顿，他同时也在25美分上出现。1美元、25美分这些都是美国日常生活中常用的钱，可见乔治华盛顿在美国人们心目中的地位有多重要。接下来，老师简单的介绍一下华盛顿早期的生活经历。

（二）讲授新课

华盛顿早期的生活经历：

1732年2月，华盛顿生于弗吉尼亚州一个富有的大种植园主家庭，他的祖先从英格兰渡海来到弗吉尼亚，创下了最初的基业。

少年时期的华盛顿没有接受过系统的教育，但他勤奋刻苦，学习了土地测量技术,几年艰苦的野外测量生活，既磨练了他的意志，造就了他乐观豁达的性格。22岁的华盛顿继承了同父异母的兄长劳伦斯留给他的维农山庄，以后与佛吉尼亚一位富有的遗孀玛莎结婚。婚后与玛莎经营者山庄，过着惬意的生活。此时，一封书信打破了山庄原有的宁静，这是一封怎样的信呢？

《第一封》

我最亲爱的：此际我正写信给你，要谈的事使我满怀难以言喻的忧虑。当我想到你将为此感到不安时，愈感忧心如焚。大陆会议已决定，为保卫美利坚事业所征集的全部军队，将由我指挥，而且我必须立即前往波士顿接受这一使命。

战争的辛劳或危险不会给我带来痛苦，但一想到你一个人留在家中忧虑不安，我就感到难过。请求你务必拿出你的全部毅力，尽可能过得愉快些。

——《向马萨·华盛顿夫人告别》

师：这是华盛顿写给妻子马莎的信，信中充满了对妻子的牵挂与忧虑，请一位同学，扮演此时的华盛顿，给大家朗读这封信件。

生：········