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3．家国情怀：华盛顿的一生，为美国独立和民主政治建设做出了卓越的贡献，将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，给人们留下了丰厚的精神遗产。这些使他无愧于“美国国父”称号。

教学重难点

重点：华盛顿在独立战争中和担任总统期间的的主要事迹。

难点：如何评价华盛顿的家国情怀和民主思想。

教学工具

幻灯片、图片。

教学过程

那年，那人，那座城，——评说“华盛顿”，从一个人，一座城，一段美国的往事说起

历史评价：美国南达科他州　拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．

一、那些年，走进伟人的奋斗足迹

大陆军统帅——独立战争时期的杰出统帅

1、独立战争之前的华盛顿：

a、少年时:艰苦环境磨练,塑造坚强意志

b、青年时:被荐参军入伍,积累军事经验

c、成年时:首届“大陆会议”,赢得普遍信任

★独立战争时期的华盛顿：

（一）独立战争阶段（1775—1783年）

思考：从两幅国旗的演变中可以看到怎样的历史信息？

从英属殖民地到北美十三州为争取独立反抗英国殖民侵略的斗争。

直接原因：波士顿倾茶事件

材料一 独立战争时英国和北美的实力对比（略）

君主制与共和制之争，思考一下问题：人教版历史必修一《美国联邦政府的建立》和历史选修四《美国国父华盛顿》中都涉及“华盛顿拒当国王”之事。但两本教材表述有明显差异。

设问：华盛顿拒绝的“国王”是什么性质的国王？是君主立宪制下的虚位君主，还是封建制度下的实权“皇帝”？

（二）创新体制阶段（1784—1788年）

1787年宪法稳定性与灵活性