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人教2003课标版《第1课中国民主革命的先行者孙中山》精品教案优质课下载
学习本课既需要具有充沛的感情，又需要进行理性的思考。对于中国近代史上天翻地覆的一场革命，一定会对了解它的人们给予思想上的激荡；这场革命的匆匆收场，值得人们进行冷静的深层次思考。
辛亥革命是近代以来帝国主义侵略和封建主义压迫所导致的一次革命能量的大规模释放，是社会矛盾激化，内忧外患的必然结果，是旧民主主义革命的顶峰，是资产阶级三次救国方案中承上启下的行动，是20世纪对中国历史进程影响最大的三大事件之一。但因中国资产阶级主观上的不成熟和客观条件限制（封建势力和帝国主义势力过于强大）而功败垂成，这是中国特殊国情所决定的历史必然结果。本课主要以辛亥革命的发展历程和对辛亥革命的评价为中心。
【学习目标】
1、以年代尺或制作大事年表的形式，整体把握辛亥革命的过程。
2、通过《中华民国临时约法》的史料解读，理解推翻君主专制制度的价值。
3、阅读教材和相关资料，讨论探究辛亥革命的成败，理解辛亥革命的意义。
4、解读《临时大总统誓词》和《国事遗嘱》，体会孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命
先烈追求“民主”、“自由”的高尚情怀。
【学习重难点】重点：辛亥革命的历史进程和历史功绩；
难点：《中华民国临时约法》及辛亥革命的评价。
【教学设计】
导入新课：（出示PPT1）
2011年10月，辛亥革命将逢100周年。而从今年年初开始，一场百年庆典落户权的争夺战在武汉、南京、广东中山、广州等热门候选城市之间展开。 ——第一财经日报2010年9月16日
那么这些城市为什么会围绕此展开激烈争夺，他们具有哪些优势？今天我们一起来回顾这段历史，感受革命者的壮烈情怀。（出示PPT2；板书：辛亥革命）
辛亥革命的概念：（出示PPT3）
这里的辛亥革命是指武昌起义，因其发生于旧历辛亥年，所以人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。
广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。（1894年——1912年）
讲授新课：
过渡语：在长达十多年的时间内，以孙中山为代表的革命党人进行了哪些重大活动？我们一起来回顾一下这段历史：首先请观看一段视频。
活动一：“了解”历史：整体把握辛亥革命的过程。
自主快速浏览课文P63-65页文字并结合这段视频，找出辛亥革命过程中的重大历史事件，将关键词写在下面的时间轴上。并简介该历史事件（要求语言简洁，承前有一定的过渡）。
提问：同盟会的纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
其中“鞑虏”指什么？“民国”是什么样的国家？
可见孙中山等人的革命目标是什么？
提问：中华民国都城、国旗