《第2课圣雄甘地》优质课教案设计

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运用： 甘地形成了一整套非暴力的理论并在其以后的斗争中产生了深远影响；印度的独立、印巴分治。

2、过程与方法

分析材料，问题探究。

3、情感态度与价值观

①“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度独立奠定了基础。

②甘地所创立的基于真理、道义和个人力量的非暴力理论，不仅是印度人民伟大的思想财富，而且以其广泛的世界影响成为世界人民的宝贵财富。

教学重难点：

重点：“非暴力不合作运动”思想及内容

难点：“非暴力不合作”思想

教学过程：

【导入】人性的光辉与力量——圣雄甘地

这首诗内容给你映象最深的是什么？甘地究竟是怎样的一个人呢？介绍甘地的传奇人生。

【自主学习 合作探究】

1、阅读“凤凰新村与坚持真理”一目，概括提炼影响甘地“非暴力”思想的因素有哪些？

2、甘地领导了哪几次非暴力不合作运动？（原因、概况、结果）

3、甘地在印度民族解放运动中的历史作用如何？

一、“非暴力思想”是怎样炼成的？

1、家庭教育

2、宗教的影响（印度教、基督教）

3、托尔斯泰等人的影响

4、受教育的背景——法律

5、留学英国与南非工作的影响

问题探究：你所理解的非暴力？

“当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败 ,好好想一想，永远都是这样”。

——甘地