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选修4中外历史人物评说《第3课新土耳其的缔造者凯末尔》新课标教案优质课下载
⒈识记：
⑴达达尼尔海峡战役的意义
⑵凯末尔革命的结果
⑶凯末尔改革的方向、内容和措施
⒉理解：
⑴凯末尔革命的背景、胜利的原因和意义
⑵凯末尔改革的性质和评价
⒊运用：
⑴凯末尔成长经历对青少年的启示
⑵比较中国辛亥革命、印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命的同异
㈡过程与方法：
⒈论从史出、启发思维
⒉补充材料、分析材料、问题探究
㈢情感、态度、价值观：
⒈时势造英雄，凯末尔拯救了土耳其的历史命运，土耳其成就了凯末尔的人生价值。
⒉凯末尔改革推动了新土耳其的崛起，但是改革存在局限性，是由阶级本质决定的。
【教学重点与难点】
㈠重点：
⒈凯末尔革命的背景、胜利的原因和意义
⒉凯末尔改革的方向、内容和措施
㈡难点：凯末尔改革的性质和评价
【课时安排】1课时
【教学设计】
【预习】
㈠阅读P70【独立之路】第2—4段，了解凯末尔的成长经历。