《第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁》优质课教案设计

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史实之一（理论）：社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。（指导学生明确列宁主义是对马克思主义的发展、创新）

分析总结：俄国是帝国主义国家并且相对落实，各种矛盾尖锐；而“一国胜利”的理论又是列宁主义得重要组成部分；说明俄国革命具备其他国家所没有的有科学理论的指导和成熟政党的领导。

史实之二（理论）：变帝国主义战争为国内战争的策略。

分析总结：一战激化了俄国社会矛盾，同时帝国主义忙于一战无暇顾及俄国革命，为十月革命提供了有利的国际环境；列宁主义、成熟政党（同上）

2、材料：俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。……要向群众说明，工人代表苏维埃是革命政府唯一可能的形式。……在土地纲领上，应把重点移到雇农代表苏维埃，没收地主的全部土地。……立刻把全国所有银行合并成一个全国性的银行，由工人代表苏维埃进行监督。

-----------摘自《四月提纲》

问题：结合材料内容，分析其历史意义。

指导学生从革命特点、政权形式、土地问题、经济等领域分析《四月提纲》的内容，认识其为布尔什维克党夺取政权和社会主义建设提供了理论根据。

3、十月革命对中国的新民主主义革命有何影响？

二、巩固政权及社会主义探索

1、表格法：

2、指导学生填写完成后分析：（思维导图）

分析：战时共产主义政策的实施，加剧了经济危机和政治危机，也不能直接过渡到共产主义，原因在于生产力水平低下，因此当前苏俄的任务是发展生产力（结合新经济政策的内容分析其效果），然后再过渡到共产主义。从而让学生认识生产关系于生产力相适应的重要性。

3、材料：（1）、 概括说，新经济政策……其实质就是利用商品货币关系建设社会主义，它具有以市场为导向、多种经济成分并存、坚持和改善党的领导、改革权力过分集中的体制、加强对权力的有效监督等特征。

------何其颖《科学社会主义的理论与实践》

（2）、“社会主义究竟是个什么样子， ……可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策……

------摘自《邓小平文选》第三卷

问题：根据材料并结合所学知识，分析“新经济政策”与“中国特色的社会主义市场经济”有何关系？

4、（学生阅读教材，概括列宁晚年的理论新探索）探究：列宁晚年对社会主义现代化和政权、政党建设的探索对于我们今天的社会主义民主法制建设有何借鉴意义？

小结。对列宁的评述：

1、领导十月革命，开辟人类历史新纪元

2、开创了一条走向社会主义的新路。

思考:列宁主义过时了吗？应该如何借鉴俄国的经验和教训，来推动我国的社会主义建设？