选修4中外历史人物评说《第4课新中国的缔造者毛泽东》优质课教案设计

选修4中外历史人物评说《第4课新中国的缔造者毛泽东》教案优质课下载

【课 时】一课时

【教学目标】

了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。

【学习要求】

1．了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献。

2．感受毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的创造精神。

【教学重难点】

重点：

毛泽东对中国革命道路和社会主义建设道路进行的探索

难点：

了解毛泽东一生思想理论自我发展、完善的原因，以及如何正确对毛泽东一生进行全面而客观地评价。

【教学过程】

一、播放PPT音频《东方红》，展示图片，让学生感受毛泽东，导入新课

?1、毛泽东经历了怎样的思想历程而成为一个马克思主义者的？

2、大革命失败后，毛泽东是如何开辟中国革命新道路的？

(学生回答，教师总结导入新课)

二、新授过程

（一）“立制改造社会，投身中国革命”?

1、青年时期的毛泽东是一个怎样的人？

2、如何认识毛泽东早期民主思想和崇高的人生目标？

（教师播放PPT图片，学生结合课文理解归纳感受）

“开创中国革命的道路”

在中国共产党成立以后，毛泽东从事了哪些革命活动？

（学生结合学过的知识，阅读课文，归纳掌握相关的历史知识）

毛泽东是如何开辟“农村包围城市”的革命道路的？这给了我们什么样的启示？