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《探究活动课二春天的故事》最新教案优质课下载
??2.初步掌握观察历史人物的角度，掌握评价历史人物的方法，学会科学客观地评价历史人物。
3.邓小平一生几起几落，不仅要掌握邓小平领导中国社会主义现代化取得的成就，更重要的是学习他不懈追求真理和不畏惧困难的品质，培养耐挫能力和崇尚科学、崇尚真理的精神，进一步提高人文素养。
活动准备:
??1.搜集有关邓小平的文献资料和历史活动图片，了解他的生平事迹，编制邓小平活动年表
2.通过查阅历史著作或上网搜寻，了解中外史学界、各国政治家以及社会各界人士对邓小平的评价，整理主要观点，写出自己的演讲稿。
3.通过整理文献资料，致敬小平，感受小平魅力，并搜集小平语录。
活动过程：
??本次活动的形式主要采用分组演讲的方式开展，在活动开展前，进行了充分的知识准备，查阅有关的图书、网上资料等。在自主选择活动方案的基础上分组活动。各活动小组制定详细的活动计划，对小组成员进行分工，开展活动。而教师只负责认真填好活动考评记录表和表现性评价表，记录每位学生的活动，作为考核的依据。
1.欣赏歌曲《春天的故事》导入活动；
2.检查各组课前准备作业-邓小平大事年表；
3.分组演讲；
4.摘抄小平语录，并总结评价邓小平。
活动成果：
??1.制作邓小平年表、写作演讲稿。
2.学生交流活动中的感受、心得体会。
??3.以班级为单位写出活动总结报告或活动纪实。
活动总结：
??1.采用学生自我总结自评法对本次活动进行总结评价。
??2.利用活动情况记载表，对学生参与活动的全过程进行记录，作为评价的依据。让学生自写评语，对自己在活动中的表现作出评价。
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