《第1课杰出的中医药学家李时珍》优质课教案下载

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第1课 杰出的中医药学家李时珍

生平简介： 1518--1593年

医药学著作《本草纲目》 ：

评价李时珍：八、教学反思：本课内容较少，学生易于掌握，课堂上要将更多的书本内容与课件相结合。九、学案附后学案：

第六单元 杰出的科学家

第1课杰出的中医药学家李时珍

一、从医之路

1、出身名医世家，从小酷爱医学，他的愿望是当一名 医生，可那时医学被视为 ，民间医生的地位很卑微。

2、三次乡试落榜，坚定从医之路。经十余年的刻苦钻研，李时珍___ 岁时便成为当地很有名望的医生。

3、官廷御医之便，饱识医术药材。从武昌的皇族__ 的医生到担任____ 医判，使他阅览大量医药典籍，看到许多药物标本，开阔了眼界。

4、由于淡泊名利，托病辞职回家。行医之余，他把主要精力都用在了____ 的研究和著述上。

5.27个春秋努力，编成《本草纲目》。经过27个春秋的艰苦探索和辛勤耕耘，终于在他___岁时完成了这部中药学巨著的初稿。此后，又经过三次修改，最终定稿。___ 年，《本草纲目》正式出版，此时李时珍已经去世三年。

二、编写中医药巨著《本草纲目》

1、编写的原因（纠正历代药物学著作存在的缺陷）

⑴___ 名称混乱

⑵一些药材虽有毒性，但长期被认为可以___ ，害人不浅。

2、编写过程

⑴十年阅读鉴别（读万卷书），大约十年时间，阅读___ 种参考书，直接引用书目___ 种。

⑵亲自采药考察（行万里路）。

⑶深入民间请教，向农民、渔民、樵夫、药农请教。

⑷亲自栽培药物，并亲自炮制___ ，摸清了不少药物的药性。

三、“中国的百科全书”

1、内容特点

①药物内容丰富：数量多；增加新品种；配有插图

②药物分类先进：首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系