选修4中外历史人物评说《第3课中国地质力学的奠基人李四光》优质课教案下载

选修4中外历史人物评说《第3课中国地质力学的奠基人李四光》优质课教案下载

【教学目标】

课标基本要求：

1、了解李四光少年时代的生活，分析其树立远大志向的社会根源。

2、概括李四光在地质学方面取得的突出成就，明确其在地质学领域的重要地位。

3、感受李四光的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。

具体要求：

运用唯物史观分析李四光生活的时代背景，从教材和相关史料中获得李四光求学经历和选择专业的原因，概况李四光的重大科学成就，解释如“?化石”“第四纪冰川”等名词。改变传统导学案，用直观的时间轴增强学生的时空观念，在整个过程中都注意引导培养学生的家国情怀。

【教学重、难点】

　　 重点：李四光的研究成就及其对新中国建设的贡献。

　　 难点：李四光如何应用他的科学理论为国家现代化建设服务

【教学方法】史料阅读法；启发式教学;提问法；讨论法；问题探究法等。

【教学工具】 交互式电子白板、PPT课件（包含图片、视频）、导学案

【课时安排】 1课时

【教学过程】

教学过程??教学环节教师活动学生活动

设计意图

教学准备课前分发导学案，要求学生提前预习，自学教材，了解李四光的生平经历、科学成就和为中国社会做出的巨大贡献。同时把疑难点标注出来，准备在课堂上提出来共同讨论解决。预习自学教材培养学生的自学能力并且教学做到有的放矢；节省时间解决重难点。?

导入新课

??在一百四十几年前，有一群平均年龄在12岁的孩子，他们阔别世代生存的大地，远赴大洋彼岸的美利坚合众国，开启一段长达15年的留学生活，他们拥有一个共同的名字——留美幼童。曾在耶鲁，哈佛，麻省理工就读的他们，回国后成为我国矿业、铁路业、报纸业的先驱，我们熟知的有铁路工程师詹天佑，中华民国第一任总理唐绍仪，清华大学首位校长唐国安，在那段峥嵘岁月里，曾有成千上万的中华儿女，怀揣强国梦想，四处奔走学习，为祖国的独立和发展，添砖加瓦。这其中就有我们今天要学习的地质力学奠基人李四光。他曾这样说“我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国”。（白板展示相应图片，板书：中国地质力学的奠基人李四光）

认真听讲、

观察图片

通过情境导入，多媒体课件展示图片，运用语言描述，激发了学生的学习兴趣。 ?