人教2003课标版《第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇》公开课教案下载

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［教学重点］：秦灭六国及其巩固统一的措施。

［教学难点］：如何客观全面地评价秦始皇一生的功过。

［教学方法］：讲授法、多媒体教学法、材料分析法。

［课时安排］：1课时

［教学过程］：

〈导入新课〉：历史小演讲 -----课外阅读《史记.秦始皇本纪》

大秦帝国是怎样兴起的？

2.嬴政何许人也？

〈讲授新课〉

一、秦统一六国

1、过程：

问题探究1：秦国统一六国的历史因素有哪些?

［众说历史］

“……自上古以来不尝有，五帝所不及 ------秦朝人

“无道”，“视杀人为狗彘” -------晋朝人

“始皇暴虐，至子而亡” ------《贞观政要》

“始皇出世，……，是圣是魔，未可轻议。”/始皇帝，自是千古一帝也。 ------李贽

问题探究2：历史人物评说的几点基本原则

［自主预习，基础回顾］

1.归纳秦始皇在巩固统一多民族国家上的贡献

2.举例秦暴政猛于虎

二．总结秦始皇巩固统一的五种措施（预习完成）

类别

措施

影 响