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选修4中外历史人物评说《第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇》优质课教案下载
二?过程与方法?
分析地图、图表和材料进行探究和归纳总结。
?三?情感态度价值观?
认识到秦的统一是历史发展的必然，从此统一成为我国历史发展的主流。认识到秦始皇巩固统一的措施对我国多民族国家的形成，以及中华民族的发展，产生了深远的影响。?
教学重点和难点：?
?教学重点：秦灭六国及巩固统一的措施。??教学难点：专制集权的政策措施和作用。?
教学过程：?
导入新课：?
?通过多媒体展现秦始皇兵马俑，提问“这副图片反映的是什么历史遗迹，是在那朝那位皇帝当权时期建设的？”从而引出秦始皇这位历史人物。??
第?1?课?统一中国的第一个皇帝秦始皇?
过渡?问题1：秦始皇在历史上最大的功绩是什么？?学生回答：统一中国。?
第一目?秦统一六国?
问题2：那么秦始皇为什么能统一中国？（秦统一中国的历史条件）?
1.?秦统一六国的历史条件?
学生回答后教师总结：?
①?社会基础：?社会经济发展，民族地区之间联系加强。?
②?人民需要：?人民苦于战乱，渴望统一。?
③?秦国实力：?商鞅变法比较彻底，秦国成为封建经济和军事力量最强的封建国家，
具有统一的实力。?④个人力量：?雄才大略?，锐意进取，善于用人，方略得当，策略灵活。
问题3：秦始皇是怎么样统一六国的？（学生回答后老师总结）?
2.?秦统一的过程?
①统一策略：?采取收买敌国官员、离间其君臣关系与军队进攻结合，首先正面攻击弱国，两翼出击的战略。?
②统一过程：??
公元前230年灭韩
?公元前228年灭赵?