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《第1课历史是什么》集体备课教案优质课下载
目标
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内容知识与能力[过程与方法情感态度与价 值观识记理解运用历史的含义历史最基本的含义历史上的古代文明?讨论法世界各地人们对人类起源的丰富想象反映了人类特有的智慧，也反映出科学探究的必要性
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探索科学、寻求真理的执着精神是促进人类不断进步的动力源泉区分两种不同的历史客观历史、书写历史的概念历史过程的客观性与重现历史的主观性历史记载和历史撰述；自然史与人类史的区别比较法人们能够超越历史吗人无法超越历史历史的连续性、不可割断性尊重历史提问法、讨论法中华民族拥有悠久而辉煌的历史；学习认清历史潮流，顺应历史发展趋势；尊重历史，科学地尊重前人的书写历史成果?
二、教材分析和教学建议
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1.知识结构
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2.教材分析与教学建议
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重点
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“历史”的含义，比较“历史”的两种含义的区别，了解历史过程的客观性与重现历史的主观性。
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难点
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人们不能超越历史。
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教材内容分析与教学建议