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《第2课二里头遗址的文化遗存》精品教案优质课下载
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内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用丰富地文化遗存二里头遗址中地遗迹、遗物、墓葬工具用具制造水平反映当时生产力水平通过遗存考察社会状况观察图片对比分析了解先人们地生活生产状况宏伟地宫殿一号宫殿建筑遗址情况宫殿是王者居住地，社会政治中心宫殿建筑反映了当时建筑水平地发展问题探索居住建筑地优化美化特权化形制多变、种类繁多地陶器不同地系类、质料、形制、纹饰陶器变化反映生活水平变化考察陶器与宫殿建筑地联系分析对比饮食器具进化，建筑材料地进化?
二、教材分析和教学建议
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1.知识结构
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2.教学重难点
重点
初步掌握宫殿和陶器地一般知识.
难点
大型宫殿基址与都城地关系.
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三、教学设计
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1.教学设计
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导入：
你知道这些传说中的故事吗？ 它们跟我国哪一时期的历史有关？你是怎样认识这一时期的历史的真实性的？
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依次展示嫦娥奔月、羿射十日、妹喜裂帛三张图片，请学生讲述相关的神话故事。
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嫦娥奔月相传在尧的时代，天上十日并出，引起天下大旱，毒蛇猛兽又四出残害民众，人民生活十分困苦。神射手羿用天帝赐予的弓箭射落了九个太阳，又杀死了无数毒蛇猛兽，才使人民的生活安定下来。后来，羿到了西王母那里，求来了长生不老药，拿到家中，却不料被他的妻子嫦娥所偷吃。嫦娥服下不老药后，飞上天空，奔向月宫。
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