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人教2003课标版《第1课世界文化遗产的由来》教案优质课下载
目前湖北省新高考选考方案已出台下，历史在高考中成为必选课之一。
新教材内容，新课程理念已在近几年高考试题中大量渗透。作为2018届入学的高一学生采用老教材新高考模式。
此课结合“老教材新高考”角度探索并结合巴黎圣母院社会热点引导学生关注生活，拓展视野，开阔眼界，让学生认识到历史就在我们身边，并对老教材必修一近代屈辱历史和新中国外交知识整合
在课堂上，通过展现图片史料，师生共同分析，共同探究，既体现了教师的主导作用，又充分发挥了学生的主体作用；既有利于增强学生的提取史料信息能力和分析比较能力，也凸显了情感态度价值观的熏陶。
本课从三个方面介绍了世界文化遗产的由来：联合国教科文组织的重大举措；《世界遗产名录》和登录标准；中国丰富的世界文化遗产。
二、课标要求
识记《世界遗产公约》、《世界遗产名录》、《濒危世界遗产清单》、登录《世界遗产名录》的文化遗产的标准、 非物质文 化遗产、中国丰富的遗产资源、拥有的世 界遗产
理解《世界遗产公约》的制定和《世界遗产名录》的公布，极 大地推动了文化遗产的保护工作。
认识文化遗产对传承民族文化，保护文化多样性和创造性的重要意义
世界文化遗产是全人类的共同财富必须珍惜和保护。
有助于尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，文明共存超越文明优越
我国拥有丰富的文化遗产，值得引起我们的民族自豪感。
三、教学重点难点
重点：人类为什么需要保护世界遗产？
《 世界遗产公约》主要内容；文化遗产列入《世界遗产名录》的标准。
难点： 人类为什么需要保护世界遗产？
四、教具，教学准备
1） 多媒体准备
2）多媒体课件制作
3）制作学案，布置学生课前完成学案，并将学生分组收集上课所需巴黎圣母院和圆明园史料，讨论，推荐发言代表
课时安排：1课时
五、教学过程：
导入：
指导学生观赏图片，感受巴黎圣母院火灾前后图片
材料：展示网上对巴黎圣母院