《第2课世界文化遗产的保护和可持续利用》新课标优质课教案设计

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(3)文化自然环境与保护世界文化遗产的关系

【教学要求】

知道世界文化遗产的价值；理解世界文化遗产的保护原则；理解世界文化遗产保护的艰巨性。

认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性；认识保护世界文化遗产的重大意义；体会保护世界遗产是历史与未来赋予我们传承文明的重要性。

【教学过程方法】

思路：文化遗产经历风雨，凝结了先人的汗水和智慧，从远古至今，不仅仅是遗产，更是精神寄托。结合叙利亚战争中文化遗产的破坏，导出保护的必要性。本文选取京杭大运河遗产点“天津天后宫”的前世今生来分析，从为什么要保护，怎样保护和利用两个角度，分析文化遗产的价值，保护原则，和面临的现状，探讨今后努力的方向。

选取天后宫的原因是，每个民族都有自己的文化，自己的信仰，构建本民族的精神风貌。天津天后宫是最古老的妈祖庙之一，通过天后宫的价值，分析保护，展示妈祖文化的凝聚力。这也是海峡两岸及其所有华侨的共同信仰。

过程

（1）通过京杭大运河申遗的纪念邮票《天津天后宫》直观感知天后宫的位置和基本功能。

（2）通过文字史料《天津天后宫》知道天后宫遗产点反映的普遍价值。

（3）通过绘制天后宫目前在全国的分布图和对比清代广西天后宫的分布图，两图对比清楚地感受现在广西的天后宫数量的减少，体会保护世界遗产是历史与未来赋予我们的传承文明的重要性。认识保护世界文化遗产的重大意义

（4）通过史料元代天妃灵慈宫和天后宫的破坏，概况文化遗产的破坏因素。

（5）通过小组合作，看天妃灵慈宫和天后宫的前世今生，寻找有哪些不同，分析照成不同的原因，理解世界文化遗产保护的艰巨性、和文化遗产的保护原则。通过观察天后宫周围环境的变化，认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。

【重难点突破】

重点突破：分析《天津天后宫》史料，模仿2018年4月浙江选考33题（2），一史多用阐述世界文化遗产的普遍价值。

难点突破：通过“天妃灵慈宫”和天后宫的前世今生图片和周边环境的对比，理解世界文化遗产的保护原则，认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。

一．价值

问题一 为什么要保护文化遗产

材料一：天后宫是天津最古老的建筑群，也是中国现存年代最早的妈祖庙之一。对天津天后宫和元明清天妃慈灵宫的研究，有学者认为天后宫可以反映漕运的兴衰；对遗址的挖掘还原了当时人们的生产生活，风俗习惯和精神信仰；有学者认为妈祖文化在海峡两岸，以及在国内外华侨中具有很强的凝聚力，有利于文化的交流。

——摘编自刘鹤丹《天津妈祖信仰和文化遗产保护研究》

根据材料一结合书本，阐述天津天后宫选入京杭大运河遗产点的普遍价值意义。

【设计意图】通过史料知道世界遗产的普遍价值

材料二

—— 清代广西天后宫分布

材料三：天后宫的空间分布呈现出沿河网和沿海地区扩散的格局 。福建移民在桂东南地区有一定的分布 , 但 是就移民的总体数量来说 , 广东移民的数量是最大的 , 影响力也最大 。就 广西而言 , 天后宫的修建离不开粤商的推动 。 清代广西全省共有粤商会 馆 91个 , 占清代广西全省会馆 203所的 44. 8%, 分布于清代广西的 12个府 (州 ) 50多个县份 。福建会馆仅 8所 , 占会馆总数的 3. 9%。