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选修6世界文化遗产荟萃《第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址》精品教案优质课下载
情感、态度与价值观目标：体会古希腊人文精神对古希腊建筑艺术的影响。
重难点突破：
重点：雅典卫城的建筑艺术成就
难点：认识雅典卫城建筑艺术的人性之美
教学过程
导入：从希腊神话中波塞冬与雅典娜争夺雅典的故事讲起……
展示图片：古希腊的被列入《世界遗产名录》的世界遗产
设计意图：通过希腊神话激发学生兴趣，并把学生引入历史现场。
一、布局：人的智慧之美
请学生结合雅典卫城的图片，展示卫城的含义：
卫城：古希腊人为了防御外敌，通常围绕一座易守难攻的山冈建城，山顶筑有城墙和庙宇，作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗教祭祀中心。这样的城中城被古希腊人称为“卫城”。
教师展示雅典卫城的图片，设问：请学生根据图中标号依次标出三座建筑物名称。
在学生回答后，教师进一步设问：请结合图片和教材内容，概括卫城建筑布局的主要特色。
设计意图：既使学生了解雅典卫城的主要建筑以及卫城建筑布局的主要特色，也锻炼和培育了的历史思维能力和空间意识。
对于卫城建筑布局的特色，教师可适当进行引导，并补充相关材料：
帕特农神庙利用了光学畸变原理使人产生错觉，从而强化美感。其实它的任何一条线都不是笔直的。为了防止它的长边看上去没有凹陷的感觉，建筑师让它从中间略有突起，比两端高出11公分。 ——《雅典卫城：诸神杰作的当代命运》
设计意图：使学生在进一步理解雅典卫城建筑布局的主要特色，并体会人的智慧之美。
教师以卫城广泛运用柱廊的特色，过渡到下一个环节内容。
二、柱式：人的形体之美
教师展示图片：帕特农神庙的柱廊、伊瑞克提翁神庙的柱子
设问：请学生对比这两种柱式的特点，并结合其特点谈谈：为何多立克柱被称为“男性柱”、爱奥尼柱被称为“女性柱”？
设计意图：通过学生的观察、对比，必要时教师可适当引导，让学生指出“多立克柱式”的特点，即：粗大雄壮；柱身有20条凹槽；柱头无装饰。“爱奥尼柱式”的特点，即：比较纤细秀美；有柱础；柱身有24条凹槽；柱头有涡卷装饰。教师可通过学生的讨论，以“多立克柱式”为例，结合其特点思考其被称为“男性柱”的理由，使学生认识到其体现了男性雄伟、高大、庄重、沉重、古朴等；仿男体：高与直径约6：1等。参照此法，让学生说说爱奥尼柱被称为“女性柱”的理由，进一步培养学生的历史思维能力。
教师分别展示图片：科林斯柱式（宙斯神庙）、伊瑞克提翁神庙女像柱
设问：请结合科林斯柱式的特点，指出它是哪一种柱式的发展？
请观察伊瑞克提翁神庙女像柱的特点，并所说其体现出的人的形体之美？